A Society of Screens: Social-Media-Wortschatz für die Oberstufe
**Echo chamber, digital footprint, go viral: in 10 Tagen sitzt's.**
Du verbringst wahrscheinlich mehr Zeit mit deinem Handy als mit jedem Schulbuch. In der Einführungsphase drehst du den Spieß um: Jetzt analysierst du, was Feeds, Algorithmen und Likes mit uns machen, und zwar auf Englisch. Dafür brauchst du keine Einzelwörter, sondern feste Wendungen wie go viral, harvest data oder curate one's image. Und du brauchst Redemittel, mit denen du einen Cartoon oder eine Statistik sauber beschreibst.
Auf dieser Seite findest du den Kernwortschatz, die wichtigsten Satzbausteine und einen Mini-Check. Wenn du direkt üben willst: Die Lexem-Challenge „A Society of Screens – Digital Lives“ bringt dir 53 Kollokationen in 10 Tagen bei, 12 bis 15 Minuten am Tag. Am Ende diskutierst du mit Lexi, unserer Sprach-Coachin, in einem Podcast-Rollenspiel.
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Warum das Thema in Klasse 11 dran ist
In fast allen Bundesländern beginnt die Oberstufe mit Themen aus deiner Lebenswelt. Das Lehrwerk Camden Town Oberstufe eröffnet die Einführungsphase mit dem Kapitel „A society of screens: The digital age“. Der Kernlehrplan in NRW nennt für die Einführungsphase „Medien und Literatur im Wandel“, Hessen behandelt Jugendkultur in E.4. Später kommt das Thema wieder: als Themenfeld „The media“ oder als „Power of the Media“ in der Qualifikationsphase. Was du jetzt lernst, brauchst du also bis zum Abitur.
Neu ist in der Oberstufe vor allem die Aufgabenart. Du sollst Materialien analysieren (Cartoon, Diagramm, Zeitungsartikel) und dann Stellung nehmen. Dafür reicht „Social media is bad“ nicht mehr. Du brauchst präzise Begriffe und eine abwägende Sprache.
Der Kernwortschatz: Kollokationen statt Einzelwörter
Lerne Wörter immer in der Verbindung, in der sie im Text stehen. Data allein hilft dir wenig, to harvest data (Daten abgreifen) dagegen klingt sofort nach Oberstufe.
Feed und Algorithmus
| English | Deutsch |
|---|---|
| echo chamber | Echokammer |
| filter bubble | Filterblase |
| algorithm | Algorithmus |
| go viral | sich viral verbreiten |
| targeted advertising | personalisierte Werbung |
| clickbait | Klickköder, reißerische Überschrift |
| fact-check a claim | eine Behauptung überprüfen |
| digital footprint | digitaler Fußabdruck |
| misinformation / disinformation | Fehlinformation / gezielte Desinformation |
| media literacy | Medienkompetenz |
Echo chamber oder filter bubble? Eine filter bubble entsteht durch den Algorithmus: Die Plattform zeigt dir, was zu deinem bisherigen Verhalten passt. Eine echo chamber entsteht durch Menschen: In einer Gruppe hören sich alle nur noch gegenseitig zu und bestätigen sich. In Texten kommen oft beide zusammen vor.
Daten und Privatsphäre
| English | Deutsch |
|---|---|
| data privacy | Datenschutz |
| harvest data | Daten sammeln, abgreifen |
| terms and conditions | Nutzungsbedingungen, AGB |
| consent | Einwilligung |
| privacy settings | Privatsphäre-Einstellungen |
| surveillance | Überwachung |
| cyberbullying / online harassment | Cybermobbing / Belästigung im Netz |
| hate speech | Hassrede |
Ich und mein Bildschirm
| English | Deutsch |
|---|---|
| screen time | Bildschirmzeit |
| be glued to one's phone | am Handy kleben |
| social media addiction | Social-Media-Sucht |
| FOMO (fear of missing out) | Angst, etwas zu verpassen |
| curate one's image | sein Image gezielt inszenieren |
| compare oneself to others | sich mit anderen vergleichen |
| self-esteem | Selbstwertgefühl |
| mental health | psychische Gesundheit |
| attention span | Aufmerksamkeitsspanne |
| digital detox | digitale Auszeit |
Achte auf die britische Schreibung: criticise, programme, per cent. Im amerikanischen Englisch liest du criticize und percent. Beides ist richtig, bleib aber in einem Text bei einer Variante.
Cartoon und Statistik beschreiben: die Redemittel
In Klausuren der Einführungsphase bekommst du oft ein Bild- oder Zahlenmaterial zum Thema. Die Aufgabe heißt dann zum Beispiel Describe the cartoon and explain its message oder Outline the main findings of the statistics.
Einen Cartoon analysieren
Geh in drei Schritten vor: beschreiben, deuten, bewerten.
- Beschreiben: The cartoon by … shows … / In the foreground, … / In the background, … / The caption reads … / In the speech bubble, the boy says …
- Deuten: The cartoonist depicts … as … / The cartoon criticises the way … / The smartphone symbolises …
- Bewerten: It could be argued that the cartoon exaggerates … / However, it makes an important point about …
Beispiel: In the foreground, a family is sitting at the dinner table, each member staring at a smartphone. The cartoon criticises the way smartphones have replaced real conversations.
Wichtig: Beschreibungen stehen im simple present. Für das, was gerade im Bild passiert, nimmst du das present progressive (a family is sitting).
Eine Statistik beschreiben
- Quelle und Thema: The bar chart shows … / The pie chart illustrates … / According to the survey by …
- Entwicklung: There was a sharp rise in … / a slight decline in … / The figures remained stable.
- Anteile: Video platforms account for 40 per cent of …
- Deutung: This suggests that … / The figures indicate that …
Beispiel: According to the bar chart, screen time rose sharply between 2019 and 2023. Hier steht das simple past, weil der Zeitraum abgeschlossen ist. Beschreibst du eine Entwicklung bis heute, nimmst du das present perfect: Screen time has risen sharply since 2019.
[Interaktiv, Abschluss des Feed-Simulators: Am Ende zeigt der Simulator deine eigene Entscheidung als Mini-Balkendiagramm und einen passenden Satz, z. B. „The bar chart shows a sharp rise in posts from the same source.“]
Abwägen statt urteilen
Für die Stellungnahme brauchst du Wendungen, die beide Seiten zeigen:
- On the one hand, social media helps young people to stay in touch. On the other hand, it can damage their self-esteem.
- It could be argued that platforms are responsible for their algorithms.
- Social media is a double-edged sword.
Lerntipps für die Oberstufe
- Lerne in Paaren und Gegensätzen. A sharp rise in gehört zu a slight decline in, misinformation zu disinformation, fear of missing out zu digital detox.
- Schreib dir Beispielsätze aus deinem Alltag. I'm glued to my phone when I'm bored merkst du dir besser als jede Definition.
- Übe laut. Im Rollenspiel und in der mündlichen Prüfung musst du die Wendungen sprechen. Lexem spielt jede Karte mit Ton ab.
- Wiederhole in kleinen Portionen. Zwölf Minuten am Tag über zehn Tage bringen mehr als zwei Stunden am Abend vor der Klausur. Genau so ist die Challenge geplant: Lexem rechnet die Tages-Mission bis zu deinem Testtermin aus.
- Fotografiere deine Vokabelliste. Wenn deine Lehrkraft eigene Listen austeilt, kannst du sie in Lexem per Foto importieren und mit der Challenge kombinieren.
Für dich
<So nutzt du die Challenge
Du hast eine Klausur zu „Digital Lives“ vor dir oder willst im Unterricht mitreden? Starte die Challenge im Browser, ohne App. Die ersten acht Wörter kennst du dann schon aus dem Feed-Simulator. Danach kommen Daten und Psyche, am sechsten Tag die Redemittel für Cartoon und Statistik. Am zehnten Tag diskutierst du mit Lexi im Podcast „Screen Talk“: Sie liest dir eine Statistik vor, du beschreibst sie und vertrittst deine Meinung.
Für Eltern
<Was Ihr Kind gerade lernt
In der Einführungsphase wird Englisch anspruchsvoller: Ihr Kind analysiert Cartoons, beschreibt Statistiken und schreibt Stellungnahmen. Das Thema Social Media liegt nah an seinem Alltag, verlangt aber präzisen Fachwortschatz. Sie müssen dafür selbst kein Englisch können.
Was hilft: Fragen Sie beim Abendessen ruhig einmal nach, ob ein Algorithmus wirklich weiß, was man mag. Ein kurzes Gespräch auf Deutsch über die Inhalte stärkt die Argumente für die Klausur. Die Vokabeln übernimmt Lexem: 12 bis 15 Minuten am Tag, zehn Tage lang.
Challenge an mein Kind schicken (Link mit Vorschau, Ihr Kind startet direkt im Browser)
Mini-Check
1. Ergänze die passende Kollokation. Hardly anyone reads the ______ before clicking "Accept".
2. Welches Wort passt: misinformation oder disinformation? A government spreads false stories on purpose to influence an election. That is ______.
3. Beschreibe die Entwicklung in einem Satz auf Englisch. Tägliche Bildschirmzeit von 16-Jährigen: 2019 3,5 Stunden, 2023 5 Stunden.
Lexem-Challenge: A Society of Screens – Digital Lives
53 Kollokationen · 14 Lückentexte · 9 Übersetzungssätze · 10 Tage · 12–15 Min. am Tag
- Tag 1–2: Feed und Algorithmus (die Wörter aus dem Simulator kommen zuerst)
- Tag 3–5: Daten, Privatsphäre und psychische Gesundheit
- Tag 6–7: Redemittel für Cartoon und Statistik
- Tag 8–9: Lückentexte, Übersetzungssätze, großes Quiz
- Tag 10: Podcast-Diskussion mit Lexi
[In Lexem starten · 53 Wörter · ~15 Min.]
Kostenlos, ohne App-Download, direkt im Browser. Ein Konto brauchst du erst, wenn du auf anderen Geräten weiterlernen willst.
A Society of Screens – Digital Lives
Kostenlos, ohne App-Download, direkt im Browser.
Häufige Fragen
Was ist der Unterschied zwischen echo chamber und filter bubble?
Eine filter bubble entsteht technisch: Der Algorithmus zeigt dir vor allem Inhalte, die zu deinem bisherigen Verhalten passen. Eine echo chamber entsteht sozial: Menschen mit derselben Meinung bestätigen sich gegenseitig, andere Stimmen dringen nicht durch.
Wie beschreibe ich eine Statistik auf Englisch?
Nenne zuerst Quelle, Art und Thema (The bar chart by … shows …), dann die wichtigste Entwicklung (a sharp rise in, a slight decline in, remained stable) und zum Schluss eine Deutung (This suggests that …). Für abgeschlossene Zeiträume nimmst du das simple past.
Wie analysiere ich einen Cartoon im Englischunterricht?
In drei Schritten: beschreiben (In the foreground …), deuten (The cartoon criticises …), bewerten (It could be argued that …). Beschreibe im simple present und benenne Symbole und Übertreibungen.
Was heißt „digitaler Fußabdruck“ auf Englisch?
Digital footprint. Gemeint sind alle Spuren, die du online hinterlässt: Posts, Likes, Suchanfragen und Standortdaten.
Ist der Wortschatz auch für das Abitur wichtig?
Ja. Medien kommen in der Qualifikationsphase wieder, etwa als Themenfeld „The media“ oder „The Power of the Media“. Die Redemittel für Cartoon und Statistik brauchst du in jeder Klausur mit Bild- oder Zahlenmaterial.
Wie lange dauert die Challenge?
Zehn Tage, 12 bis 15 Minuten pro Tag. Wenn deine Klausur früher ist, verteilt Lexem die Tages-Mission auf die Zeit bis zu deinem Testtermin.